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建设路小学教育联盟举行“群文阅读”教学大赛

本文摘要:3月19日早上,成都建设路学前教育同盟举行了群文阅读课大赛。本次大赛由成都地铁站东中小学举办,同盟校(成都市垂柳中小学、成都站东中小学、成都市人与环境院校)的三位老师参加本次赛事。o6j成都垂柳小学老师赵文彬带领六年级学生阅读人物小传,觉人物精神实质。 赵文彬教师随意选择三组人物小传为刻苦钻研文字,推动学生根据比较读者寻找三组文字的完全一致与不同点,理解人物的精神品质。赵文彬教师充份认可学生的主体作用,根据自读理解、工作组沟通交流、工作组报告的方式让学生深层与文字了解。

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3月19日早上,成都建设路学前教育同盟举行了群文阅读课大赛。本次大赛由成都地铁站东中小学举办,同盟校(成都市垂柳中小学、成都站东中小学、成都市人与环境院校)的三位老师参加本次赛事。o6j成都垂柳小学老师赵文彬带领六年级学生阅读人物小传,觉人物精神实质。

赵文彬教师随意选择三组人物小传为刻苦钻研文字,推动学生根据比较读者寻找三组文字的完全一致与不同点,理解人物的精神品质。赵文彬教师充份认可学生的主体作用,根据自读理解、工作组沟通交流、工作组报告的方式让学生深层与文字了解。地铁站东小学老师花庆赠给三年级学生每个人一把聪慧的道路,根据三篇文章内容的比较、相互连接,觉得聪明伶俐的人的聪慧之处就是换成视角要想难题,让小朋友们在之后的通过自学、日常生活不容易动脑筋,换视角解决困难。成都市人与环境院校老师张蜀康带领三年级学生读者了三个相关蛇的短故事,感受了蛇的各有不同品牌形象,推动学生多方面来看难题。

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o6jo6jo6jo6j三位比赛教师做为群文读者的先驱者,她们对群文阅读课的研究、实践活动中精神实质有一点别的教师通过自学。评审团教师完全一致规定,举荐垂柳小学老师赵文彬意味着同盟参加成华区群文读者赛课主题活动。o6jo6j本次主题活动的大力开展,更进一步推动了同盟校中间的沟通交流,提高了老师的专业素养的提升 ,拓张了同盟编写群文阅读课的深入分析。

根据群文读者,学生能够读者的更强、加重,从高阶思维的视角提升 她们的工作能力。


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